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关注学科本质,提升课堂质量—我校召开弘毅工作室推进活动
作者: 来源:教学处 发布时间:2020年12月28日 浏览次数:

2020年12月23日,苏州市188bet金宝搏亚洲体育登陆中学弘毅工作室进行了主题研讨活动,江苏省教研室化学教研员赵华教授、我校唐曜校长和化学组、生物组和地理组全体教师参加了此次活动。

上午围绕"关注学科本质,提升课堂质量"主题,化学组倪江红、地理组徐珣两位教师开设了公开课。倪江红老师的课题《溶解及溶液的应用》,"微粒观"作为溶液教学的主线贯穿于教学过程始终,从教材内容的整体出发,将碎片化知识进行整合,实现用微粒的观点指引学生认识溶液的形成和溶液中的化学变化,提高学生分析与解决实际问题的能力。徐珣徐珣老师的课题《我国的农业》,通过分组合作,把饮食文化与农业紧密结合,联系生活。激发了同学们的学习兴趣,充分调动了学生的积极性。

听课结束后,赵华教授对两位老师的课进行点评,认为两位老师的课都特别讲究设计、特别有激情、特别有创造,注重课堂生成,同时赵华教授在细节上也提出了一些建议,比如可以尝试轻松幽默的语言来解读专业理论,可以将地理学科和生物、化学、人文等学科进行跨学科融合,提升家国情怀。赵华教授对工作室的青年教师们提出要求,希望青年教师在上课时课要讲设计、讲逻辑、讲情境、讲价值、讲对话,注重有效提问,减少讲述和长句子,善用短句和激发性的有商量的语句。

最后,赵华教授开设了《论文创作的几个问题》讲座,从一线教师的写作恐慌的缘起、如何进行学术表达两方面对青年教师进行教科研创作进行解读指导青年教师从读、想、写、说四个层面提升学术功底,从好标题、好提纲、好逻辑、好版面方面提高学术表达能力,提醒青年教师围绕三个经典"热点、课堂、试题"进行论文创作。

本次工作室研讨活动圆满成功,专家的引领拓宽了青年教师的教学视野,使老师们对学科育人价值有了更深层次的理解,青年教师学习到了如何在日常教学中积累素材,写出一篇好论文,解决了老师们在论文创作方面的困惑

录入者:陈秋屹 责任编辑: